Buku ini mengajak pembaca mengembangkan ciri dan sifat segiempat secara bertahap memakai penalaran sederhana yang dilakukan secara konsisten. Selain itu buku ini juga menyapa para guru untuk merefleksikan pengalaman mereka saat membelajarkan topik ciri dan sifat segiempat. Terdapat 4 bab bahasan. Bab I akan membahas sejumlah permasalahan tentang ciri dan sifat segiempat yang ditemukan dari berbagai kalangan, seperti: guru SD peserta PLPG - mahasiswa kependidikan (calon guru matematika) - soal ujian nasional - dan penelitian lapangan di SMP. Bab II membahas bagaimana proses menalar dikembangkan untuk membangun ciri dan sifat segiempat beraturan. Bab III membahas sejumlah kasus memakai hasil kajian dari bab II. Sedangkan bab IV berisi simpulan dan pertanyaan refleksi.