Pendidikan merupakan transfer ilmu dan pembentukan karakter melalui proses belajar antara pendidik dan peserta didik. Proses pendidikan harus mampu memfasilitasi pengembangan kemampuan otak kiri dan kanan peserta didik. Apabila tercipta keseimbangan ini, maka motivasi peserta didik akan terbentuk karena mereka memahami pentingnya pendidikan dalam hidup. Berdasarkan tujuan pendidikan ini, maka sekolah perlu memfasilitasi keperluan peserta didik yang tentunya memiliki kemampuan berbeda-beda agar dapat mengembangkan potensi atau kecerdasannya. Salah satu cara guru untuk mendeteksi kecerdasan peserta didik adalah dengan memahami gaya belajar mereka. Peserta didik dalam satu kelas tentu memiliki gaya belajar yang bervariasi. Buku ini berisi panduan bagi guru kelas IV SD untuk menerapkan model PjBL dengan mengajak peserta didik melakukan proyek dengan mengisi LKPD (berupa modul) yang sesuai dengan gaya belajarnya, dalam mengerjakan proyek yang berkaitan dengan materi ajar.