Memperbaiki kompetensi keguruan bisa kita lakukan dengan meningkatkan ketrampilan pedagogi atau dengan meningkatkan penguasaan bidang studi dan teknologi. Namun, berbagai penelitian mengungkapkan bahwa peningkatkan kemampuan guru belum tentu sejalan dengan peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian yang disponsori oleh Bank Dunia yang dipublikasikan tahun 2017 berjudul “Double for Nothing” mengungkapkan bahwa upaya peningkatan kompetensi guru melalui sertifikasi guru yang diikuti dengan pemberian gaji dua kali lipat dalam bentuk tunjangan profesi ternyata tidak berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Nampaknya peningkatan kemampuan belum diikuti dengan peningkatan kemauan. Orang-orang yang berbuat dengan kesungguhan dan penuh keuletan adalah orang-orang yang merasa terpanggil atas pekerjaannya. Maka, memurnikan panggilan guru dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan merupakan hal yang harus dilakukan.