Tulisan dalam buku ini bertujuan mengembangkan implementasi Pedagogi Ignasian dalam pembelajaran, khususnya pembelajaran IPA Eksperimental di jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Sanata Dharma sebagai Universitas Yesuit. Pembelajaran dalam buku ini dikemas dalam model praktikum (eksperimentasi) yang humanis, kritis, dan dialogis. Pemilihan rangkaian kegiatan praktikum yang termuat dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dikembangkan berdasarkan teori pengembangan kurikulum dan pembelajaran. Setelah mengikuti serangkaian kegiatan praktikum ini, mahasiswa mampu menulis buku mereka sendiri sebagai tanggapan atas pengalaman dan tantangan ekologi dalam hidupnya