PPR (Paradigma Pedagogi Refleksi) merupakan salah satu pedagogi yang membantu mahasiswa berkembang lebih holistik, kecuali membantu mahasiswa menguasai bidang keahliannya, juga membantu mahasiswa mengembangkan suara hati, kehendak baik, dan terutama kesadaran sosialnya untuk berpikir dan bertindak bagi kepentingan orang lain dan bangsanya. PPR juga membantu mahasiswa berkembang lebih utuh dalam belajar, bukan hanya segi kognitif dan ketrampilan ditekankan, tetapi juga segi moralitas, spiritualitas, emosi, psikis, batin yang mendalam, digeluti. Tulisan ini membahas hakekat dan praktek pembelajaran bergaya PPR di Perguruan Tinggi seperti: sejarah PPR, semangat yang mendasari, langkah pelaksanaan, metode belajar yang sesuai, evaluasi, tantangan, dan juga kegunaannya dalam proses belajar mengajar di perguruan tinggi. Buku ini terutama diperuntukkan bagi para dosen dan siapapun yang berminat dalam bidang pembelajaran di PT yang bergaya PPR, juga untuk mahasiswa yang ingin belajar dengan pendekatan PPR.