Buku ini menyajikan pendekatan inovatif dalam pembelajaran bilangan melalui prinsip Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) yang terinspirasi dari Realistic Mathematics Education (RME). Materi disusun secara progresif berdasarkan seri Number pada Mathematics in Context (MiC), mengajak siswa membangun pemahaman bilangan dari pengalaman konkret, konteks kehidupan nyata, dan pola berpikir matematis yang bermakna. Setiap bab dirancang untuk mendorong eksplorasi, diskusi, dan refleksi siswa secara aktif. Buku ini tidak hanya menawarkan materi ajar, tetapi juga menyertakan landasan konseptual, analisis unit MiC, prinsip adaptasi, lintasan belajar, contoh perangkat pembelajaran, integrasi teknologi, asesmen formatif, serta catatan implementasi nyata di sekolah. Dengan demikian, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi guru, dosen, mahasiswa, dan pengembang bahan ajar yang ingin memperkuat pembelajaran bilangan SMP secara kontekstual, progresif, dan berakar pada realitas Indonesia.